미술교육전공

미술교육 전공은 초 · 중등 미술교사와 장래의 예비교사들에게 미술교과목의 체계적이고 효율적인 지도법을 습득·연구할 수 있는 기회를 제공함으로서 급변하는 시대의 변화 속에서 새로운 교육수요에 부응하고 미래 미술교육을 선도할 창의적인 미술교사 또는 미술교육전문가를 양성하고 재교육함을 목적으로한다.

이러한 교육목적을 달성하기 위한 구체적 교육목표는 다음과 같다.

1) 자신만의 독특한 조형언어를 개발하고 표현하는 과정을 스스로 경험함으로서 미술계에 주도적 역할을 담당하게하고, 학생들의 감성과 창의성을 존중하고 개성이 발휘 될 수 있도록 교사로서의 사명감을 함양 한다.
2) 미래지향적인 창의적 교육을 위해 미술의 각 분야의 특성을 이해하고 미술교육현장에 대한 비판적 안목을 형성하며 능동적으로 현실을 극복 · 개선할 수 있는 능력을 배양 한다.
3) 미술이론,교육이론 등 전문적 소양을 갖춘 교육자로서의 자질을 기르도록 하며 동양화,서양화,조소 등의 심화된 실기 활동을 통해 교사로서의 전문적 자질을 배양 한다.
4) 변화하는 시대적 요구에 부응하며 미래의 교육환경에 적합한 미술 지도법을 개발하고 학생의 정서활동 및 상담능력 등 현장 실무 능력을 배양한다.

미술교육 전공은 학부에서 전공한 미술이론과 미술교육이론을 더욱 깊이 연구하고 회화, 조소, 디자인의 실기기능을 더욱 치밀하게 연마한다. 교육과정은 미술이론교과, 실기교과, 미술교육 관련교과들이 다양하고 체계적으로 구성되어 있다. 이러한 세 영역의 교과들을 폭넓고 균형있게 수강하고 연구함은 물론 동양화, 서양화, 조소 중의 한 분야의 지식과 실기기능을 고도로 연마하여야 한다.

1990년에 신설된 본 전공은 지금까지 많은 석사를 배출하였고, 졸업생들은 중등학교 미술교사를 비롯하여 다양한 분야의 전문미술인으로서 왕성한 활동을 하고 있다.